不同浓度石灰氮对黄瓜连作土壤微生物生物量及酶活性的影响

来源 :应用生态学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:shidai19860115
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
为分析比较不同浓度石灰氮对连作黄瓜田土壤环境的作用效果,通过2年温室定位试验,在黄瓜秸秆还田的基础上以不施石灰氮为对照(CK),研究施用[高浓度石灰氮1350kg·hm-2(CaCN2-90)、中浓度石灰氮900 kg·hm-2(CaCN2-60)、低浓度石灰氮450 kg·hm-2(CaCN2-30)]对连作黄瓜土壤微生物生物量碳(SMBC)、微生物生物量氮(SMBN)及酶活性的影响.结果表明:与其他处理相比,Ca CN2-90显著降低苗期0~10 cm土层SMBC,但增加了初瓜期后0~20 cm土层SMBC.施用石灰氮处理均显著提高了末瓜期0~20 cm土层SMBC及盛瓜期至末瓜期0~10 cm土层SMBN,但第1年(2012年)不同石灰氮用量间无明显规律,第2年(2013年)盛瓜期后SMBN随着石灰氮施用浓度的增加而升高.施用石灰氮有利于秸秆的腐熟,提高土壤有机质含量,且石灰氮浓度越高越有利于秸秆的腐熟.相比对照,施用石灰氮能有效提升土壤脲酶、过氧化氢酶和多酚氧化酶活性,其中脲酶活性随石灰氮浓度的增加升高,而多酚氧化酶活性随石灰氮浓度的增加而降低,CaCN2-60可有效提高过氧化氢酶活性.相关分析表明:土壤有机质、脲酶及过氧化氢酶活性与SMBC、SMBN呈极显著正相关,多酚氧化酶活性与SMBC、SMBN呈显著负相关.表明黄瓜秸秆还田后施用石灰氮900 kg·hm-2能够改善温室黄瓜连作田土壤环境,有效减缓温室黄瓜连作障碍.
其他文献
以苹果树腐烂病菌LXS080601、感病苹果品种‘富士’和抗病砧木‘平邑甜茶’愈伤组织为材料,测定腐烂病菌侵染后,愈伤组织内过氧化物酶(POD)、多酚氧化酶(PPO)、超氧化物歧化
随着乡村旅游业的发展,盲目跟风的城市化建设致使传统乡村景观格局和农业生产格局与现代审美产生碰撞,人居环境与自然生态分离,乡村景观发生根本性改变。田园综合体作为国家创新型乡村发展模式,加强了自然景观和田园社区之间的联系,而环境复育理论则为生态格局的构建提供了理论支撑,探讨环境复育在乡村景观建设中的应用对生态系统保持健康的结构形态,恢复乡村原生态景观具有重要意义。大悲乡作为京津冀旅游协同发展—顺平县生
研究背景与研究目的:在全世界范围之内,胃癌的发病率在所有肿瘤中居于第五位,在所有肿瘤相关死亡原因中居第三位。当前医疗条件下,综合治疗策略的进步已经使胃癌的治疗效果大
目前,随着经济的逐渐全球化,各个国家间的竞争已逐渐变成各个城市间的竞争。在此基础上也快速发展了城市竞争力的相关理论研究。从一定的意义上来讲,研究城市竞争力国内外的
哺乳动物具有完善的热量调节机制,通过生理性调节促进产热和散热的动态平衡,从而实现动物维持相对恒定的体温。哺乳动物的被毛不仅形成了动物与外界环境的相对分界,且在动物
<正>初中英语教学要求学生掌握"听说读写"四项基本技能,听和读是学生理解的方式,说和写是学生表达的必备技能。阅读是初中英语教学的重中之重,小升初的英语学习是一个由浅入
目的探讨甘草酸单铵盐(glycyrrhizic acid ammonium salt,GA)对烟草烟雾提取物(cigarette smoke extract,CSE)刺激下THP-1细胞糖皮质激素抵抗的作用及其减轻激素抵抗的可能机制
量子信息学是信息学和量子物理学相结合的一门科学,量子信息处理为通信和计算以及其他信息处理任务开辟了新的途径,可以实现经典通信方式以及经典计算机无法实现的任务。这样
<正>阅读将伴随着每个人的一生。孩子的阅读是生命成长性阅读,是一个综合的、长期的、发展成长过程。而一年级阅读教学的核心任务是培养学生阅读综合基础素养,特别是一些基本
随着我市延平区、武夷山市两个省级课改实验区首届初中毕业生升入高中一年级而我省高中课改又暂缓推行,高一数学仍使用原有的大纲和教材.初中数学新课程在基本理念、课程目标