河西走廊棉花施用钾肥增产效果

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河西走廊棉花施用钾肥增产效果张延平,魏天福甘肃省敦煌市农技推广中心7362001994年根据省农科院经作所安排,在试验基地进行棉花施用钾肥试验,供试品种为新陆早1号,地膜覆盖栽培。试验共设5个处理,在施纯氨180kg·hm(-2)、五氧化二磷105k... Hexi Corridor Cotton Application of Potassium Fertilizer Increasing Effect Zhang Yanping, Wei Tianfu Dunhuang City, Gansu Agricultural Technology Promotion Center 7362001994 According to the provincial Academy of Agricultural Sciences by the arrangement, the test base for cotton potassium fertilizer application, the test varieties Xinluzao 1 , Mulching cultivation. A total of five experiments were conducted in the Shi Chun ammonia 180kg · hm (-2), phosphorus pentoxide 105k ...
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第一部分.化疗在头颈肿瘤治疗中的价值 第1章鼻咽癌放疗后第二原发舌癌的预后及化疗在其治疗中的价值 目的:探讨鼻咽癌放疗后第二原发舌癌的临床特点及治疗效果,探索影响
摘 要: 本文由初高中语文课堂的衔接入笔,从激发兴趣、创设情境,目标设计,课堂留白、学生主体等角度,对如何打造高中语文高效课堂做了探索。  关键词: 高中语文 高效课堂 教学方法  新课程改革以来,各种各样的课堂教学模式让我们眼花缭乱,也常常迷失在各种各样的赛课评课中。其实,课堂教学就是一个发现问题、思考问题、解决问题的过程,就是一个能让学生有所收获的过程。如何打造高中语文高效课堂,笔者从以下几个
脊柱源性下腰痛(lowbackpain)给患者和社会带来了沉重的负担,脊柱融合术至今仍是对经保守治疗无效的下腰痛患者所采取的一种标准治疗方法。近年来因椎间盘退变性疾病、腰椎不
摘 要: 现代文阅读在现代社会生活中,有不可忽视的重要作用,现代文阅读在语文考试中占有重要的地位,但中学生的阅读现状令人担忧,因此现代文阅读能力的培养显得更重要,具体可以从以下几个方面着手:立足课本,举一反三;注意选材,有效阅读;敢于尝试,从容应试。  关键词: 现代文阅读 阅读现状 阅读能力培养  随着语文教学改革的不断深化,语文界普遍认识到:阅读不仅是学好语文的基础,而且是学好其他学科的基础。
摘 要: 中职学生大多一毕业就面临就业,所有课程的学习皆以就业为导向,语文“无用论”思想在中职学生中普遍存在,因此,中职语文如何以就业为导向,为学生的专业服务是中职语文亟待解决的问题。作者以学前教育专业为尝试,就教学中如何彰显中职语文的应用性进行了探讨。  关键词: 中职语文 应用性 学前教育 就业指导  《中等职业学校语文教学大纲》对语文的功用性定义为:是中等职业学校学生必修的一门公共基础课。其
摘 要: “爱”是中华传统文化中的关键词,更是中华民族的传统美德,可是当今部分中学生缺少“爱”的意识和能力。中学语文承担着“爱”的教育的重任,本文探讨在中学语文教学中融入爱的教育的策略,希望可以为中学语文“爱”的教育提供参考。  关键词: 中学语文教学 爱 教育策略  一、引言  在中华文化中,爱是很重要的。从儒家的仁爱、墨家的兼爱到21世纪的各种爱,爱一直是华夏子孙发展的重要路径之一,因此,“爱
有位教育家说:“教育不应该创造失败者,哪怕学生只有百分之一的成人希望,我们也要付出百分之百的育人爱心,当教师的只有教好每个学生的义务,而没有让一个学生掉队的权利。”这是素质教育的核心要求。我班学困生情况复杂,他们有因父母外出务工而放任自流;有因家庭缺少健康情感而失落学习信心的;有因“应试教育”的负面影响而产生厌学情绪、不完成作业的,等等。如何转化“学困生”是新课程面临的重要课题,下面我谈谈看法: 
摘 要: 文言文是古代文化精粹,是中华民族宝贵精神财富。文言文语言简洁生动,思想情感丰厚纯粹,做好初中文言文教学,对学生思想文化素质能力提高帮助甚大。在新课标要求下,要从教学思想、教学方法、教学组织上深入创新,开拓思维,有效落实,切实提高初中学生对文言文朗诵、阅读、理解能力,提升对古代文化的深入共鸣和认识。  关键词: 初中文言文 创新教学 数学思考  文言文是中华文明古代先贤智慧思想的结晶,用简
山西省种植小麦1500万亩,旱地麦田占小麦总面积70%,产量占总产48%,旱地小麦产量的高低左右着山西省小麦的总产量。1987~1991年,我所以小麦商品粮基地襄汾县汾阳岭村为基点,开
摘 要: 在我国传统书画艺术中,为使整个作品画面、章法更协调精美,创作者会有意留下相应的空白,从而拓展想象的空间。在课堂上,教师完全可以借助这一技巧,巧妙“留白”,为学生创造积极的思考环境,发挥学生的思维主动性,让课堂成为学生思维提升的摇篮。  关键词: 课堂教学 留白 思维 碰撞  喜欢欣赏写意画,几片黄叶飘舞在空中就是秋风扫过、万物凋零,几只蝌蚪游于水中就能表现“蛙声十里出山泉”,数座山的绵延