【摘 要】
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小学阶段是孩子掌握学习的方法,养成良好的学习习惯的重要时期,但是由于这些孩子仍旧处于好奇心强、自控能力较差的阶段,就更需要教师加强引导.因此,通过营造一个合适的课堂
【机 构】
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德惠市米沙子镇中心小学 吉林 德惠
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小学阶段是孩子掌握学习的方法,养成良好的学习习惯的重要时期,但是由于这些孩子仍旧处于好奇心强、自控能力较差的阶段,就更需要教师加强引导.因此,通过营造一个合适的课堂氛围,来帮助孩子集中注意力,全身心跟随教师进行学习,是小学教师最常使用的教学手法之一.本文是以小学语文教学为课题,分析课堂氛围对于学生语文学习兴趣的激发的意义与重要性,以及营造温馨课堂氛围的策略.
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