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在教育中，“法”大？“情”大？面对具体的学生问题时，“法”与“情”如何把握？每一位教师都会给出自己的回答，这个回答都有特定的情境，因人而异，因事而异。对于教育中“法”与“情”尺度的把握，常常体现出教师的智慧和爱心。王君老师认为“‘法要容情’才是教育”。李迪老师持不同观点．认为“‘法不容情人有情’才是教育”，王君老师则再次撰文论述教育中“法”与“情”的关系．