论文部分内容阅读
简述中职生的特点和中职英语教学现状,提出通过创设主题语境提高中职生的英语语言能力.概述主题语境的内涵,从利用多媒体技术、组织游戏、采用生活化教学法等方面探究在中职英语教学中创设主题语境的措施.
中职英语教学中主题语境创设探究
【摘 要】
：
简述中职生的特点和中职英语教学现状,提出通过创设主题语境提高中职生的英语语言能力.概述主题语境的内涵,从利用多媒体技术、组织游戏、采用生活化教学法等方面探究在中职
【机 构】
：
江苏省金山中等专业学校
【出 处】
：
英语教师
【发表日期】
：
2020年14期
其他文献
分析高中英语教学中展开名著阅读的重要性。从名著的选择、阅读等方面探讨基于学科核心素养的英语名著阅读教学策略。基于此,提出高中英语教学中进行名著阅读需要注意的问题
分析在高中英语教学中融入中华优秀传统文化的必要性和原则.从建立中华优秀传统文化的英语资源库和创新活动等两个方面探索在高中英语教学中融入中华优秀传统文化的实践,并分
基于高中英语阅读教学存在的问题,提出运用4MAT模型教学法,并阐明理论依据。以人教版高中《英语》必修3 Unit 1 Reading Festivals and celebrations和必修4 Unit 5 Reading
基于《义务教育英语课程标准(2011年版)》的要求和当前初中英语教学存在的问题,提出应促进初中生高效学习英语.结合具体的教学实例,探究促进初中生高效学习英语的途径,认为应
以消费者购买行为基本模式——“刺激一反应”模式作为研究的理论基础，运用因子分析法将影响旅游者购买行为的商品实质刺激因素归纳为“商品种类及购物环境”、“商家服务”、
阐述思维品质的内涵及在小学英语教学中培养学生思维品质的重要意义。分析小学英语课堂问题设计存在的不足。结合教学实践,提出基于思维品质培养的小学英语课堂活动问题设计
概述思维导图的含义。借助实例,探讨思维导图在高中英语教学各环节中的运用。提出在高中英语教学中,教师应根据词汇规律构建模块化的词汇图、根据篇章结构构建清晰化的文章脉