中图分类号:G642.3 文献标识码:A文章编号:1673-1875(2010)01-101-01 一、教材分析 色彩是影视艺术中一个非常重要的造型元素,既可以营造意境与氛围,揭示情感与心理,表现思想与主题,还可以产生象征与暗示。“色彩的情感”是《色彩構成》中“色彩心理”的第二节,“色彩心理”这一单元包括色彩的感觉、色彩的情感和色彩的运用共三部分内容,色彩的感觉学习是掌握人们对色彩生
摘 要:作业不应当是单一枯燥的文本,而是富有色彩,充满情趣的多元复合体。它是一种凭借,由此激发学生进行多方面的感官体验,在愉快合理的情境中获取知识,培养可持续发展的学习能力。本文从四方面谈优化作业设计的策略。 关键词:作业 设计 语文作业是语文教学过程中的一个重要环节,它不仅是检测教学效果的一种重要手段,还能对学生的语文学习起到一个导向作用。符合新课标理念的语文作业,能引导学生关注生活,
摘 要:将教学内容与真实的社会、生活相结合,来创设有效的、并能够吸引学生的课堂学习情境,以达到新课改所倡导的知识与能力、过程与方法、情感态度和价值观的三维目标在实际课堂中的实现,从而促进学生会探究、学会学习的科学素养。 关键词:创设 课堂学习情境 探究 学会学习的科学素养 中图分类号:G633.8 文献标识码:A文章编号:1673-1875(2010)01-107-01 2005年江苏
中图分类号:G633.67 文献标识码:A文章编号:1673-1875(2010)01-106-01 信息技术学科的“任务驱动”法教学,是指学生在教师的帮助下,紧紧围绕一个共同的任务活动中心,在强烈的问题动机的驱动下,通过对学习资源的积极主动应用,进行自主探索和互动协作的学习,并在完成既定任务的同时,引导学生产生一种学习实践活动。要想取得理想的教学效果,教师备课必须精益求精,创建切合实际的
中图分类号:G633.8 文献标识码:A 文章编号:1673-1875(2010)01-108-01 师:“为什么加热溶解速度就快了?” 生:“温度升高硫酸铜的溶解度增大了。”(学生共同回答道) 這是发生在2009年3月10日笔者在九年级六班讲授初中化学人教版第九单元课题三《溶质的质量分数》这节内容时的情景。本节为了引入表示溶液组成的一种方法——溶质的质量分数的概念,首先展示颜色深浅程