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新课程背景下所提倡的素质教育要求面向全体学生,促进各水平阶段的学生都能受到教育。作为教师应着眼于促进学生在各自原有基础上不断提高,针对学生特点存在差异性问题,实施分层教学法,对不同层次和水平的学生采用不同的教学策略,以促进学生知识水平和能力的有效提升。
分层教学法在小学数学教学中的应用
【摘 要】
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新课程背景下所提倡的素质教育要求面向全体学生,促进各水平阶段的学生都能受到教育。作为教师应着眼于促进学生在各自原有基础上不断提高,针对学生特点存在差异性问题,实施
【机 构】
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福建省泉州市实验小学
【出 处】
：
当代教研论丛
【发表日期】
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2019年5期
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