【摘 要】
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教育部对小学生减负提出的十条规定，从阳光入学到均衡编班，从“零起点”教学到不留作业……每一条都直指当下教育教学的种种弊端，但人们并不买账。据某媒体的随机调查，一些教师对
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教育部对小学生减负提出的十条规定，从阳光入学到均衡编班，从“零起点”教学到不留作业……每一条都直指当下教育教学的种种弊端，但人们并不买账。据某媒体的随机调查，一些教师对“不留作业”一条争议最大。其实，不仅是教师，就是很多家长也会认为，学生写作业是天经地义。其余诸如“随机编班”“全面取消百分制”等，都不同程度地遭到了家长和教师的质疑。
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