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构建和谐高校是构建和谐社会的必然要求，和谐高校的基础是和谐的人际关系，建构和谐的人际关系必须有一个尊敬师长、团结同学的优秀学生群体。大学生感恩教育对构建和谐校园有着重要理论意义和现实意义。作者认为，大学生感恩教育的实施有助于高校全面促进优良的教风、学风和校风的形成，有利于高校人才培养目标的实现，有利于他们的身心健康。其次，文章分析了高校在大学生感恩教育方面存在的问题，如感恩教育形式教条化，教育脱离社会生活；考核体系形式化，大学生知行难合一；感恩教育成果表面化，行为指导实效不理想等。最后，文章提出了加强大学