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<正>中学历史课程标准所规定的课程内容,自有其核心观点。依据课程标准编撰的教科书,无论采用课题体还是章节体,其课题(或主题)、单元(或章)、节(或课)也均有依从于核心观点的中心思想。本文所探讨的内容主旨,主要是指向教科书中的"课"而
中学历史课堂教学把握内容主旨的基本途径与方法
【摘 要】
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<正>中学历史课程标准所规定的课程内容,自有其核心观点。依据课程标准编撰的教科书,无论采用课题体还是章节体,其课题(或主题)、单元(或章)、节(或课)也均有依从于核心观点
【机 构】
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上海市教育委员会教学研究室,
【出 处】
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历史教学问题
【发表日期】
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2012年04期
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