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<正>教师队伍的建设与培养直接关系到民办高校的可持续发展,重视教师的专业化培养,从根本上增强教师的教学能力与业务技能,具有深远而重大的意义。本文运用绩效技术理念,对民办高校教师培训的评价工作进行科学、系统地分析,借助ISPI提出的绩效技术过程模型有针对性地提出改进措施建议,将有利于推动我国民办高校教师培训工作从手段到内容的全面