高中英语阅读教学中文化差异品读与批判性思维的培养

来源 :中华活页文选(传统文化教学与研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:maly_soly
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本文通过一个阅读课型案例的分析,尝试超越英语课堂教学中固化的技能训练和固有的语言知识,来欣赏语言本身之美,来探讨语言背后的深层次意义:思想、文化、理念、价值等的差异,并培养学生的批判性思维。
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