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作为中国文学史上的瑰宝,古典诗词对于培养学生美好品质、丰富文化底蕴,提高学生文学素养,发挥着重要的的作用。新语文课程标准对古诗词教学的要求是：通过对古代诗词的朗读,深刻感悟作者内涵,不断积累语文知识,并在日常生活的运用中,促进学生自身审美情趣和欣赏品味的不断提高。
用古诗词教学滋养学生素养——以《虞美人》教学为例
【摘 要】
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作为中国文学史上的瑰宝,古典诗词对于培养学生美好品质、丰富文化底蕴,提高学生文学素养,发挥着重要的的作用。新语文课程标准对古诗词教学的要求是：通过对古代诗词的朗读,深
【机 构】
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南京市中华中等专业学校宁丹路校区
【出 处】
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中学语文
【发表日期】
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2018年27期
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从语文的教材内容可以看出，语文的学习内容是以生活为基础，可谓“取之生活，用之生活”。因此开展初中语文教学可以将语文知识从课本回归到生活中，将教学生活化，借助实际生活的场景、内容展开教学。用生活化的方式展开教学不仅让学生可以从熟悉的事物上学习新鲜内容，提高学生的理解能力、学习能力，还可以提高学生的语文综合能力以及文学素养。 一、语文教学生活化的概述 1.生活化教学的内涵 陶知行先生曾对生活化教