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目的:分析对慢性病患者应用多元化健康教育对其行为及健康的效果.方法:将就诊的慢性病患者共86例慢性病患者,随机分为观察组(43例)和对照组(43例),对照组行常规教育,观察组行多元化健康教育,观察两组行为情况与健康情况.结果:观察组健康行为改善程度优于对照组(P<0.05);观察组血压、血糖等控制情况优于对照组(P<0.05);观察组护理满意度(93.02％)优于对照组(76.74％),差异有统计学意义(P<0.05).结论:对慢性病患者应用多元化健康教育效果显著,其生活习惯得到有效改善,疾病控制情况较好,值得临床推广.