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徐特立先生的教学法思想内涵丰富，其中建立平等民主的师生关系，充分发挥教师的主导作用，实施主人翁教育，用唯物论指导教学以培养学生的科学世界观，以及运用古今中外法汲取文化遗产，根据儿童年龄心理特征采取适宜的教学方法等，在今天仍具有重要的指导意义。
教师是真理的传播者——学习徐特立先生教学法思想的几点体会
【摘 要】
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徐特立先生的教学法思想内涵丰富，其中建立平等民主的师生关系，充分发挥教师的主导作用，实施主人翁教育，用唯物论指导教学以培养学生的科学世界观，以及运用古今中外法汲取文化遗产
【机 构】
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湖南师范大学学报编辑部
【出 处】
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徐特立研究：长沙师范专科学校学报
【发表日期】
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2005年1期
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