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高质量教师的严重缺乏和对高质量教师的迫切需求，是贫困地区师资队伍建设面临的一个主要矛盾，也是一直以来困扰贫困地区教育发展的重要因素。笔者通过对2004年广东省16个贫困县之一的东源县的初级中学师资队伍结构状况的调查发现，东源县初级中学师资结构上存在以下问题：全县初级中学专任教师学历合格率仅为77．2％，与全国和广东省初中教师学历合格率91．98％和90．41％有相当大的差距；