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目的
通过对国内期刊发表的循证医学教育研究文献进行统计分析，了解相关研究开展情况，为后期研究提供参考。
方法计算机检索中国知网数据库、万方数据库、维普数据库的期刊文献，按照设定的纳入和排除标准确定纳入文献，采用文献计量学方法对纳入文献的年代分布、来源期刊、发表机构、论文作者、合作发文、引用信息和关键词进行统计分析。
结果共纳入文献793篇，最早的文献起始于1999年，论文来源于265份期刊、208个机构，分布在28个省(直辖市、自治区)，有12位核心作者，论文被引率73.4%、篇均被引3.9次、H-index为21，论文的合著率78.1%、合作度3.11，有22个高频关键词。
结论近年来，循证医学教育研究在我国发展较快，论文数量明显增长，覆盖学科较为广泛，高水平研究机构和研究团队逐步形成，但研究的地域分布不均，核心研究人员偏少，研究受关注度不高，研究质量差异较大，研究的整体水平有待提升。