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人教版选修3-1第一章静电场第4节《电势能和电势》一直是高二学生学习难点,也是教师教学难点。对于电场这种看不见摸不着的物质,加上电势能、电势等一些极其抽象的概念,如何让学生在有限的课堂时间内,理解和掌握相关概念和知识,我尝试采用引导学生自主学习的方法,克服这个难点,实现高效的教学。
引导学生自主学习实现高效课堂教学的尝试——以《电势能和电势》为例
【摘 要】
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人教版选修3-1第一章静电场第4节《电势能和电势》一直是高二学生学习难点,也是教师教学难点。对于电场这种看不见摸不着的物质,加上电势能、电势等一些极其抽象的概念,如何
【机 构】
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湖南师范大学物理与信息科学学院,岳阳市第十五中学
【出 处】
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湖南中学物理
【发表日期】
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2017年1期
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