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【案例背景】一直以来诗歌阅读、现代文阅读、写作各自安静地留守在自己的一亩三分地，很少有跨界现象。而今，我们试着在传统的语文教学方式上，以文本为基石，以题材为突破口，打破现代文、
大阅读题材教学方式初探——山山水水总关情
【摘 要】
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【案例背景】一直以来诗歌阅读、现代文阅读、写作各自安静地留守在自己的一亩三分地，很少有跨界现象。而今，我们试着在传统的语文教学方式上，以文本为基石，以题材为突破口，打破现
【机 构】
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江苏省常州市横林高级中学
【出 处】
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新课程(下)
【发表日期】
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2017年6期
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