【摘 要】
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“人教版”高中地理教材中的“活动”栏目与地理实践力培养密切相关。地理实践力分为实践能力与实践素养，其中，实践能力包括一般能力与专业能力：一般能力即表达能力、观察能力等；专业能力即地理图表能力、地理操作能力与社会实践能力。对比“人教版”高中地理必修一新旧两版教材，可以发现，新版教材中的活动设计更偏向地理专业能力培养，尤其注重图表能力和社会实践能力的培养。对此，教师在使用新版教材进行活动教学时，应准确
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“人教版”高中地理教材中的“活动”栏目与地理实践力培养密切相关。地理实践力分为实践能力与实践素养，其中，实践能力包括一般能力与专业能力：一般能力即表达能力、观察能力等；专业能力即地理图表能力、地理操作能力与社会实践能力。对比“人教版”高中地理必修一新旧两版教材，可以发现，新版教材中的活动设计更偏向地理专业能力培养，尤其注重图表能力和社会实践能力的培养。对此，教师在使用新版教材进行活动教学时，应准确把握活动与地理实践力培养的关系，拓展活动形式以弥补教材的不足，并且充分重视社会实践类活动的开展，以切实提升学生的地理实践力。
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