初中化学教学中培养学生探究能力

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我国的基础教育课程改革目标的理念是要打破以讲授、灌输为主的教学方式,构建以学生主动参与、师生双向互动、探究创新为主的教学模式,努力培养新世纪的创造型人才。因此,教师要改变教育观念,明确教师是学生的引导者、组织者、合作者,学生是学习的主人,教师要以学生发展为本的观念。在继续重视基础知识、基本技能教学的同时,注重培养学生的活动与探究能力,组织好课内外的学生探究活动,才能实现新课程的目标。
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