【摘 要】
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数和形作为数学中两个最基本的研究对象,在一定的条件下能够相互转化,数学教学内容主要分为数与形两个部分,两者是紧密联系的.数形结合思想不仅是一种数学思想方法,还是一种解题技巧.在高中数学解题教学中,教师可以指导学生借助数形结合思想解题,把抽象的数转化为直观的形,或者将直观的形转化成相应的数,从而提高解题效率.
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数和形作为数学中两个最基本的研究对象,在一定的条件下能够相互转化,数学教学内容主要分为数与形两个部分,两者是紧密联系的.数形结合思想不仅是一种数学思想方法,还是一种解题技巧.在高中数学解题教学中,教师可以指导学生借助数形结合思想解题,把抽象的数转化为直观的形,或者将直观的形转化成相应的数,从而提高解题效率.
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