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失重和超重是力学知识中的抽象物理现象,学生在学习的过程中可能存在一定的难度.即便学生在生活中通过电梯、过山车等事物能够了解到超重和失重的感受,但却无法直观了解在这些状态下测量系数的变化.因此在这一方面基础知识的学习,需要借助相关专业仪器来进行,而超重和失重演示仪器的制作和使用就成为了本次研究的重点.