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目前学校教育的困惑之一,就是在现实生活中存在多元价值取向的情况下,如何有效实施社会要求的基本价值观教育.中学生处于身心发展的半成熟期,因此价值选择也就显示出更多的不确定性,如何把握中学生价值观的形成,从而提升他们的生存质量,实现学生的健康发展,成为了目前中学生价值观教育所面临的重大问题.