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阅读素养是语文学习需要培养的核心素养之一,也是每个学生终身学习和发展的关键素养。国际研究表明：阅读素养大致包括阅读动机、阅读兴趣、阅读习惯、阅读能力等,其核心是阅读能力。当下,培养学生的阅读能力的主渠道依然在课堂,教师在阅读教学中教什么？如何教？我们思考得很充分。但学生需要什么样的阅读？这是当下在常态阅读教学中必须认真思考、慎重对待的问题。PISA测试显示：＂阅读＋做题＂的阅读模式与＂阅读＋读后感＂的阅读模式。