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有一位教育家曾经指出：“一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年反思有可能成为名师”。受其影响，多年来一直担任高中历史教学的我，在多年的教学过程中，养成了每次教学一结束，及时动笔反思，精练地记录其中体会最深处，不断改进自己的教学方法，并通过不断的学习和钻研教材及教育教学方法，以及与广大同仁的接触交流，认识到在新教材历史课改中存在以下几个问题。