【摘 要】
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当下的体育教学以发展学生的身心素质为出发点和归宿,以培养学生的主体性和主动精神为核心,以开发学生的体育运动潜能为根本目标。学生在体育运动中积极参与,形成生动的生命
【机 构】
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山东省枣庄市山亭区水泉镇福彩小学,
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当下的体育教学以发展学生的身心素质为出发点和归宿,以培养学生的主体性和主动精神为核心,以开发学生的体育运动潜能为根本目标。学生在体育运动中积极参与,形成生动的生命体育教学氛围。“生命体育”教学理念为田径教学研究提供了方向和路径。基于“生命教育”的视角,田径教学除了技术要求的科学性、规范性外,还需要充分
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For example, September 12, 1978: The United States is wording: 9-12-1978; European wording
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