【摘 要】
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随着我国社会主义新农村建设的深入开展,农村道路畅通了,房屋漂亮了,经济发展了。但有一个问题不容忽视,那就是农村教育问题,尤其是农村的家庭教育问题令人担忧。 一、农村家庭教育的现状 1.家庭教育缺失的情况非常普遍。 现在,农民外出打工很普遍。每年外出打工的基本上都是年龄在18—40岁的青壮年,其中绝大多数是夫妻同时外出,他们大多数是把孩子托付给孩子的祖父母或外祖父母,也有托付给亲戚的,
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素质教育就是面向全体学生的全面教育,目前我国基础教育比较注重学生智力因素的培养,时非智力因素的培养则相对不足,影响了学生身心全面、和谐的发展.在教育中要注重培养学生
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学校德育质量的高低取决于学校的德育管理。为了通过有效的管理形式,形成整体合力,充分发挥学校德育的潜 力,提高德育质量,提高德育工作实效,我们必须在日常工作中加强德育建设。 一、抓好学校德育工作是全面贯彻党的教育方针的需要 胡锦涛总书记在党的十七大报告中指出:“要全面贯彻党的教育方针,坚持以人为本、德育为先,实施素质教育,提高教育现代化水平,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人
摘要: 文章从“校本教研”的有关概念出发,通过教学实例阐述了校本教研中教研员评课应注意的事项及有针对性的正确的评课方法。 关键词: 校本 教研 评课 主题 针对性 实效性 “校本教研”就是“以校为本的教学研究”的简称。 “校本教研”的基本要素是教师个体、教师群体、专业研究人员构成的三位一体的关系。 “校本教研”的行为方式之一是专业引领(包括教师自学、专家指导)。 在日常校本教研活
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