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根据教育部全面深化课程改革意见的相关要求,高职教育应承担起学生专业技能提升和综合素质提高的双重任务.《经济法》是高职院校经管类专业必修的一门通识课,在教学过程中,课程体系、教学、教学方法和手段都存在诸多问题,极大地影响了教学质量,本文旨在通过研究如何将《经济法》课程与专业更好地融合,使教学内容更具针对性,通过提高课程的效果而全面提升学生职业素质和综合素养.