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追求特色办学,创建特色学校能有效地解决我国基础教育“千校一貌,万生一面”的问题,要实现学校错位发展,推动区域教育质量的提高。它要求学校的特色理念和创建目标不仅要体现在特色项目上,而且要扩展到学校文化内涵、教育品质、教研、课程、活动等各个方面,并成为能够牵引学校各方教育力量和整合学校教育因素的火车头。