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学前艺术教育作为素质教育和美育的重要组成部分,越来越受到学前教育学校的重视。学前教育专业钢琴即兴伴奏,作为艺术教育实践技能课程,可通过夯实基础、强化学习、互动迁移、自主探究、因材施教、评价激励、善教乐学等方法和途径,逐步创建钢琴即兴伴奏课程高效课堂教学模式,以提高课堂教学质量。
钢琴即兴伴奏教学模式探索
【摘 要】
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学前艺术教育作为素质教育和美育的重要组成部分,越来越受到学前教育学校的重视。学前教育专业钢琴即兴伴奏,作为艺术教育实践技能课程,可通过夯实基础、强化学习、互动迁移
【机 构】
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河西学院教师教育学院
【出 处】
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教育实践与研究(C)
【发表日期】
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2014年8期
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