新时代大中小学思政课一体化推进的特点——基于“大思政”的补充视角

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大中小学思政课一体化在推进过程中呈现出连贯性、协调性和权威性三方面的特点。连贯性以“链”的思维为支点,注重一体化的衔接力、咬合力和延展度;协调性以“界”的辩证为核心,把握有界、无界和全界三者的关系;权威性以“师”的力量为依托,关注师资力量、教学目标及作业布置、教材设置。在“大思政”的补充视角下,这三方面的特点更为明显和生动,凸显了思政课的守正与创新。
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