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在幼儿园的音乐活动中,欣赏活动被公认为是最难设计和组织的,不少读者来信询问有没有什么办法来解决这个问题。为此,我们特地走访了南京师范大学教育系的许卓娅老师。许老师近年来一直在从事幼儿园音乐活动理论与实践的研究,她的很多观点和教育模式正被越来越多的幼教工作者所理解和接受,相信她的解答会为读者有所启迪。