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教师在音乐欣赏活动中要选取有效的支持策略,平衡“教”与“学”的关系,让幼儿既能发挥想象力和创造力,又能根据音乐的乐曲性质、......
摘要 作为声乐作品的存在，它本身便是一个决定性结构和内容，声乐欣赏活动并不改变审美客体的这种决定性结构和内容，欣赏者如何感受、......
音乐欣赏是我国高等院校开设的一门较为普遍的艺术类选修课，是一门表演艺术，具有很强的感染力。是欣赏者通过听觉对音乐进行聆听，并从......
一、活动背景 绘本《天生一对》是一本画面、故事、思想俱佳的图书，故事中一位小个头的鳄鱼先生爱上了一位大个头的长颈鹿女士，他......
音乐区活动材料的投放是幼儿顺利开展音乐活动的前提与基础,它直接影响幼儿参加活动的兴趣,影响音乐活动的成效和幼儿的发展。要保......
随着社会经济的迅猛发展，音乐也愈来愈融入人们的生活，但由于学生的音乐基础较差，对音乐虽有兴趣，但层次偏低，对丰富多彩的音乐往往美丑......
中图分类号：G613.6文献标识码：A 文章编号：1673-1875（2008）05-172-01 画画是体现幼儿自身综合能力发展的教育教学活动。要使幼儿......
习作要求 人教版六年级上学期“语文园地八”的习作要求是：《我的舞台》把“我”学戏的故事写得生动有趣。你可能也学过某一门艺......
艺术是情感启迪、情感交流、情感表达的良好手段，是对幼儿进行情感教育的最佳工具。幼儿园的艺术教育也是培养幼儿审美能力的启蒙教......
在音乐教学活动中，教师巧妙地利用多媒体课件，可以多方位刺激幼儿的感官，使抽象的音乐变得具体，有利于幼儿充分感受和理解。下面我以音......
摘要 音乐欣赏是幼儿园音乐教育活动不可缺少的一部分，它不仅可以培养幼儿对音乐的兴趣，而且还可以提高幼儿对音乐的感受力、鉴赏力......
【内容摘要】观察是作文的前提，写作素材的获取、题材的组织、语言的表达都有赖于观察的敏锐、准确。培养观察能力是中学作文教学的......
音乐是幼儿园教育不可缺少的内容，它可以陶冶人的性格和情感。音乐欣赏对幼儿的发展至关重要，幼儿园可以积极组织音乐欣赏活动，以培养......
摘 要：本文分析现如今幼儿音乐教学方面存在的困惑，提出节奏是实现音乐素养提高有效手段的观点。并从自身教学实践出发，分析幼儿园开......
发展学前教育不仅要建设一批坚实安全的幼儿园．更需要建设一支师德高尚、业务精良的幼儿园教师队伍。开设音乐课程是幼儿园不可缺少......
美术欣赏是幼儿全面发展教育中一个不可缺少的组成部分，2001年公布的《新纲要》中指出，引导幼儿接触周围环境中美好的人、事、物，丰富......
本文对幼儿园艺术欣赏活动中,多媒体信息技术介入和运用进行了实践与探索。通过艺术活动中三个不同内容:国外名画欣赏、传统民间艺......
习惯是相对稳定的行为方式或倾向,它促使人按一定的方式行事,是后天形成的趋于常规性的条件反射。小学美术教学大纲明确提出了“......
[摘要]每节民族音乐欣赏课都有重、难点。一节民族音乐欣赏课的成功与否很大程度上取决与对重、难点的把握和处理上。民族音乐欣赏......
摘 要：奥尔夫认为在音乐教育中，音乐仅仅是一种手段，进行人才的培养和教育才是音乐教育的目的。音乐教育能够帮助人的感官功能得到更......
音乐欣赏是音乐教育的一个重要组成部分,主要通过倾听音乐,对作品进行感受和理解,体验情感,提高审美判断力。在幼儿园音乐欣赏教学......
摘 要 《指南》中指出：“在幼儿自主表现创造的过程中，不做过多干涉或把自己的意愿强加给幼儿，在幼儿需要时给予具体的帮助”。提......
随着素质教育的大力发展,人们对于孩子的素质教育越来越重视,很多都是从幼儿阶段抓起,进行全方位教育。其中音乐就是幼儿教育的一......
[内容摘要]随着环境问题越来越严重，人们开始将环境教育渗透到教学中，而美术和环境之间的关系较为密切，因此教师就需要有意识将美术课......
今年春天，我作为中国浙江民乐团出访的随团记者，再次踏上了欧罗巴广袤的平原，亲历了民乐团辗转欧洲，一路播撒中国民族文化种子，收获鲜花......
摘 要：音乐是一门听觉艺术，若仅凭教师课堂上的说教或学生被动地听赏，学生的音乐综合素养是很难有明显、持久的提升，通过创设聆听的情......
当代艺术的内涵和形式都是十分丰富和深刻的,因此包含了方方面面的知识,涉及到社会发展的多个方面,因此它自身存在着深刻复杂的特......
艺术大师罗丹曾经说过:“美是无处不在的,对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。”培养学生的审美能力是审美教育中一项最基本......
剪纸，作为民间文化的瑰宝，融合了多种技艺和审美意识。我园在剪纸课题研究中，特别是在如何利用剪纸符号来激活作品的问题上，做了诸多的......
摘要：幼儿美术欣赏教育活动是教师引导幼儿欣赏和感受美术作品、自然景物和周围环境中的美好事物，了解对称、均衡等形式美的初步概念......
摘 要：随着核心素养理念的广泛普及，初中美术教育越来越重视美术欣赏教学活动，教师需要引导初中生全面探究美术作品的人文内涵与艺术......
按照现代的接受美学理论，一部电视剧，当它尚未被纳入观众的欣赏过程时，只具有一种潜在的美，称为文本或本文，按德国接受美学理论大师沃尔......
【摘要】书法艺术是我国现代艺术发展版图中的重要组成内容，研究书法艺术的风格转换以及创新活动开展路径，具备极其广泛的实践意義，本......
民间美术是传递思想感情的纽带,具有独特的民族凝聚力和向心力.然而当代幼儿身边充斥着洋文化、E文化,民间美术与孩子们的距离越来......
本文以欣赏活动的理论意义与作用为依据,结合《牛津高中英语》教材的三个教学案例,对欣赏活动在情感教学中的运用进行了探讨,提出......
摘 要 民间美术作品丰富多彩，文化内涵深厚，记录着地方发展的文明与历史，艺术价值极高，是幼儿园开展美术欣赏活动的重要教学素材。将民......
幼儿得以与美术大师对话,往往需要成人的引荐。当幼儿能够在幼儿园、家庭、社会等场域与大师的作品相遇,对话就成为可能。在幼儿园......
要上好音乐欣赏课，必须多听、多想、多辨、多做、多唱，这样，才能在更高的程度上感受音乐、理解音乐、欣赏音乐，音乐教师应省悟自己身上......
音乐欣赏，顾名思义，是欣赏者通过听觉对音乐进行聆听，并从中获得音乐美的享受、精神的愉悦和理性的满足的活动。它以一定的音乐为审美......
在美术教育中,关注学生语言能力的发展,对美术教学效果的提升可起到非常大的促进性作用。语言是思维交流的工具,对学生语言能力的......
摘 要：欣赏活动重在培养幼儿的审美能力、想象能力和个性品质。当前幼儿园欣赏活动的组织与教学存在一些问题，笔者尝试在发现问题的......
