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地图在地理教学中发挥着极其重要的作用,他不仅仅包含地理图像,还包含地理图表,地图是传达地图信息的载体。初中地理教师应把地图充分利用起来开展地理教学,这样不仅能使得学生的地理素质得到有效培养和提升,更为重要的是,可以让学生借助初中地理地图的学习形成地理图形和地理理论文字的对接,进而创建与之对应的地理体系。而地理体系的创建有助于学生对初中地理知识进行深入学习。本文主要是探讨初中地理教学中情境地图的使用思路。