【摘 要】
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小学班主任是学校教育的组织者、领导者,他们对儿童具有示范和引领作用,班主任管理工作的艺术优劣直接影响着小学生的健康成长。本文以“静待花开,育人为本”作为主题,首先阐述了小学班主任管理艺术的内涵,然后试论小学班主任管理工作的艺术,最后浅谈小学班主任管理的具体措施等观点,为本文的“小学班主任管理艺术”提供了理论基础和实践依据,以期与读者共鸣共勉。
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小学班主任是学校教育的组织者、领导者,他们对儿童具有示范和引领作用,班主任管理工作的艺术优劣直接影响着小学生的健康成长。本文以“静待花开,育人为本”作为主题,首先阐述了小学班主任管理艺术的内涵,然后试论小学班主任管理工作的艺术,最后浅谈小学班主任管理的具体措施等观点,为本文的“小学班主任管理艺术”提供了理论基础和实践依据,以期与读者共鸣共勉。
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