【摘 要】
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由于高职院校的教学特点以及教学群体的特殊性,在英语教学上出现了学生学习兴趣较低、学习能力较差以及英语教学难以满足学生需求的现象,给高职英语教学带来了严重的影响.在
【机 构】
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苏州卫生职业技术学院,江苏 苏州,215000
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由于高职院校的教学特点以及教学群体的特殊性,在英语教学上出现了学生学习兴趣较低、学习能力较差以及英语教学难以满足学生需求的现象,给高职英语教学带来了严重的影响.在新课改教学理念的影响下,高职英语开始引进了任务教学法,全面的提升了高职院校学生的英语综合水平,激发了高职院校学生对英语学习的兴趣.本文深入分析了任务教学法在高职英语英语教学中的有效应用策略.
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