高中历史教学中情境教学法运用策略探究

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历史是由古往今来的情境构建而成的人文性、综合性、百科全书式的学科,那么在高中历史的教学中,教师当注重情境教学法的运用,以使学生获取直观的历史体验,获得丰富的历史启迪,从而提升学生的历史学习效率,提升学生的历史人文素养,提升学生的历史认同感.
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