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在传统的教学中，速写写生的主要价值在于艺术技法训练，或积累艺术创作素材。当代艺术教育学认为，艺术技法教育仅仅是艺术教育的一个层面，而艺术教育则是开发智慧、培育人格、铸造人文主义精神的复杂系统工程。在当代艺术教育观念烛照下，速写写生教学已被赋予多重价值。通过写生、速写训练可以提高学生观察分析和认识能力；可提高学生对形的概括能力和感受能力；可扩展学生的视野，提高对生活的理解和表现能力。写生、速写训练作为一种美术教学基本手段应该在小学美术教学中予以重视并加以适当运用，将会促进儿童各方面绘画能力的提高。