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近年来高考试题经常考查静息电位和动作电位的产生原理.本文通过对教材知识的梳理和对相关高考试题的考查内容的分析,以拓展教学知识的范围,剖析两种电位产生的原理、细胞膜外钠离子和钾离子浓度改变后电位的变化以及此过程中的能量消耗问题.
浅谈高中生物课中神经兴奋产生的课堂教学
【摘 要】
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近年来高考试题经常考查静息电位和动作电位的产生原理.本文通过对教材知识的梳理和对相关高考试题的考查内容的分析,以拓展教学知识的范围,剖析两种电位产生的原理、细胞膜
【机 构】
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山东省广饶县第一中学
【出 处】
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试题与研究(新课程论坛)
【发表日期】
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2013年19期
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