失灵的“拳头记忆法”

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星期二上午的第二节课,是我们三年级的数学常态教研课时间,这次由许老师执教《年、月、日》一课。对于“年、月、日”的相关知识,学生在日常生活中接触较多,有比较丰富的知识和经验储备,特别是对学习生活中的平日、节日、假日、生日等比较熟悉——成为学生学习“年、月、日”知识的生长点。因此,许老师选择了“目标导学法”,在课始就出示了本课的3个主要学习目标:(1)知道每月的天数。(2)记住哪几个月是大月、哪几个月是小月。(3)会计算一年有多少天。
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