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素质教育强调小学数学课堂应增加学生在课堂上的主动活动时间和提高活动效益，开发多种组织形式，调动学生学习的主动性、积极性，真正落实学生的“主体”地位，真正发挥学生的“主体”作用，主动参与到探究的学习活动中。
浅议培养学生学习的自主探究能力
【摘 要】
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素质教育强调小学数学课堂应增加学生在课堂上的主动活动时间和提高活动效益，开发多种组织形式，调动学生学习的主动性、积极性，真正落实学生的“主体”地位，真正发挥学生的“主体
【机 构】
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宁夏固原市原州区开城镇羊坊小学 宁夏 固原 756000
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2017年26期
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