【摘 要】
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校企双元的大学生创新创业能力培养实质上是知识转移的过程。针对大学生创新创业能力培养过程中存在的课程针对性不够、实践性弱,学生参与度低、重视不够,教师数量不足、经验
【基金项目】
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重庆市教育科学规划项目“知识转移视角下校企双元大学生创新创业能力培养实现机制研究”(2017-GX-292).
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校企双元的大学生创新创业能力培养实质上是知识转移的过程。针对大学生创新创业能力培养过程中存在的课程针对性不够、实践性弱,学生参与度低、重视不够,教师数量不足、经验欠缺,培养手段单一、效果不佳等问题,提出了校企双元大学生创新创业能力培养过程中的知识转移模式,建议知识转移视角下校企双元大学生创新创业能力培养应该做到:广泛宣传,提升学生创新创业能力培养参与程度;需求驱动,科学设计创新创业能力培养知识体系;内外互补,合理构建创新创业能力培养师资队伍;动静结合,不断丰富创新创业能力培养教学方法。
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