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数学习题是学生内化概念、巩固知识、促进思考的有效载体，在数学学习中具有非常重要的作用。作为教师，除了充分运用课本中的习题，精心选择教辅资料中的习题，更要能根据学生的学习情况自主创编习题。具体来说，数学习题创编应遵循如下原则：
数学习题创编新构想
【摘 要】
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数学习题是学生内化概念、巩固知识、促进思考的有效载体，在数学学习中具有非常重要的作用。作为教师，除了充分运用课本中的习题，精心选择教辅资料中的习题，更要能根据学生的学习
【机 构】
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浙江省宁波市鄞州区宋诏小学
【出 处】
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教育研究与评论(课堂观察)
【发表日期】
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2014年2期
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