【摘 要】
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常听到老师抱怨：＂现在的学生太难管了!＂＂真拿那些问题学生没办法!＂毋庸置疑,＂问题学生＂教育一直是德育工作的难点。如何攻克难关,我有六种策略。策略一：自我调适法。教师要正确对待＂问
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常听到老师抱怨：＂现在的学生太难管了!＂＂真拿那些问题学生没办法!＂毋庸置疑,＂问题学生＂教育一直是德育工作的难点。如何攻克难关,我有六种策略。策略一：自我调适法。教师要正确对待＂问题学生＂的教育工作,需要克服以下几种心理：a.厌弃心理。认为＂问题学生＂给自己带来麻烦,从而讨厌他们。b.定型心理。认为＂问题学生＂已经这样了,再怎么也是徒劳无功。c.急躁心理。＂冰冻三尺,非一日之寒＂,问题学生的教育和培养不会一蹴而就,
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