【摘 要】
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<正>新的音乐课程标准明确指出:"器乐教学对于小学生学习音乐的兴趣,提高对音乐的理解、表达和创造力有着十分重要的作用。"因此,器乐教学是小学生学习音乐的途径之一,是音乐
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<正>新的音乐课程标准明确指出:"器乐教学对于小学生学习音乐的兴趣,提高对音乐的理解、表达和创造力有着十分重要的作用。"因此,器乐教学是小学生学习音乐的途径之一,是音乐教学的重要内容,是促进音乐教学的有效手段。通过简单易学的小乐器演奏,可以逐步提升小学生的音乐感悟能力,培养对音乐的兴趣和爱好,增强艺术素养。所谓小乐器,是指与管弦或民乐类乐器区分开来,简单易学、携带方便、适合课堂教学,见效显著的小型乐器,如口琴、口风琴、竖笛、葫芦丝等。我校倡导"小乐器进课堂,人人会乐器"的音乐教育理念,为在小学生中普及和推广小乐器,按照新课标的要求,应努力在课堂
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