【摘 要】
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【摘 要】 为提升处于“互联网 教育”前沿阵地的开放大学教师队伍的专业化水平,本研究从社会学的吉登斯结构化理论视角出发,采用质性研究个案研究方法,选取开放大学总部四位教师作为研究对象,对开放大学教师专业发展机制进行实证研究。通过对访谈、观察和实物资料进行三级编码整理,以及对资料进行类属分析和情境分析,研究者对四位开放大学教师专业发展的轨迹和现状进行深描,运用扎根理论方法生成了开放大学教师在与社会
其他文献
基金项目:宁夏回族自治区高等学校科学研究项目“坚守与转型——论‘80后’作家的创作与发展”,项目编号:NGY2014163。 摘 要:“80后”作家群最初被冠以“叛逆的一代”,然而随着受众需求的不断变化,“80后”作家无论从写作内容还是风格都为了迎合市场进行了转变,巨大的经济利益下的青年作家们身份也完成了转变,他们的成功模式也被不断复制。 关键词:“80后”作家;转型;坚守 作者简介:胡荻(
摘 要:从《理想国》到《1984》,从乌托邦到反乌托邦,从文内到文外,本文探索了随时代变迁,文学作品中人类对理想社会观点的变化,以及反乌托邦的出现。并结合当时社会状况分析此种思想变迁的原因,以及运用文学作品中产生的这种反乌托邦思想所蕴含的批判性视角来反思自身社会现实,提出对理想社会不断的探求。 关键词:乌托邦;反乌托邦;文学作品;理想社会 [中图分类号]:I106 [文献标识码]:A [文章
摘 要:传统观点认为萧红与萧军感情分裂的主要原因在于萧军,而忽视了萧红的幼年经历、性格等因素也是导致二萧分裂的重要原因。本文将主要以萧红人生轨迹的变化过程为主线,从心理学的角度阐释造成萧红的漂泊命运的内在原因。 关键词:过度焦虑;安全感;男性品质;漂泊寻找 [中图分类号]:I206 [文献标识码]:A [文章编号]:1002-2139(2016)-30-0-01 一、童年——安全感何处得来
摘 要:本文通过比较蝴蝶这一相同的意象,即黄哲伦《蝴蝶君》作品中主角加立马尔接受不了精神偶像的破灭而选择死亡,在追求“物”“我”的统一过程中失败后放弃和毁灭,和庄子在《庄子·齐物论》中“庄周梦蝶”这一寓言故事所表现的追求“物”“我”统一失败后超越有限的悲剧人生,得出当精神追求与现实出现矛盾的时候,一定要以积极的人生态度对待遇到的挫折,才能在矛盾的现实世界中取得相对完满的人生的结论。 关键词:《蝴
安哥拉一款能送活羊上门的外卖软件 非洲城市是外卖软件发展的一片沃土。世界上发展最快的30个城市中,有21个在这块大陆上。这些城市带动中产阶级不断扩大,智能手机飞速普及,人们手里的闲钱也越来越多。但与此同时,市区交通拥堵严重,不大容易开车去餐馆,但外卖员骑着轻便小车可以顺利穿行。 正是这些因素使得外卖行业的创业公司能在非洲崛起。俊雅食品公司为11个国家的城市居民配送外卖。在南非,D先生食品甚至能
【摘 要】商业模拟是不断演进的游戏化教学方法,在经济管理实践教学中应用非常广泛。现有研究主要集中在商业模拟的教学应用和效果评价等方面,对依托商业模拟优化课程体系和构建商业模拟教学模式的研究较少。本文提出了以商业模拟为顶点整合经济管理人才培养金字塔形课程体系的创新思路,并着重介绍了游戏化多角色博弈商业模拟的模式选型、设计思想和设计方法。多角色商业模拟的设计思想以翻转课堂、因材施教、难度适中、量化引
那马车越走越远了,扬起一阵阵灰尘,就什么也看不清了。兰姨娘与德先叔同进了马车,隔着窗子向“我们”招手,就慢慢渐行渐远了…… 兰姨娘走了。其实我并不想去过多妄自揣测什么,因为是她自己,选择了她自己的生活,无论结局是悲是喜,我们都应该祝福她,甚至赞颂她。 兰姨娘三岁被卖给人家,十四岁被带进北京,二十岁嫁给六十八岁的老头。她在这个家庭受尽欺辱后来逃离那里,来到英子家。新青年闹革命时期,一个叫德先的人
摘 要:华裔美国文学是属于美国文学大范畴下的一种少数族裔文学,它是一部中美文化的碰撞与融和史,“文化认同”是华裔美国文学百年以来亘古不变的焦点问题,是漂泊在异国他乡的华人及其后代对中美文化、文化身份、民族地位的得与失所表现出来的矛盾与冲突。在东西方文化的碰撞与交融过程中,华裔美国作家不断构建自我身份,寻求自我超越。 关键词:华裔美国文学;文化认同;文化身份 [中图分类号]:I106 [文献标识
据开放教育欧洲在线2015年8月3日报道,在线杂志《数字化学习论文》刚发布第43期,探讨各种方法和模型以点燃人们的创新潜能,汇聚跨学科团队合作并生产应用游戏和游戏化app。 该期包含9篇文章,主要探讨应用游戏和游戏化手段的基本需求和成功要素。第一篇《计算机模拟巴以冲突和态度转变:和平制造者还是全球冲突制造者》比较了两款游戏,用以更好地理解巴以冲突。第二篇文章《合作数字游戏作为冥想工具,构建荷兰小
【摘 要】 普及小学教育已取得显著进步,但是全球仍有大约13.1亿小学适龄儿童以及初中学龄儿童辍学。普及小学教育的成功给中学教育带来新的挑战,各国政府正在努力满足对中学教育的需求。另一方面,虽然各国正面临着中学教育需求的增长,但是普及小学教育在一些国家并未取得真正的成效。统计数据表明,3,120万孩子未完成小学教育就辍学,还有3,220万孩子留级。本文阐述了满足教育发展需求所带来的挑战,同时把英联