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针对人工智能专业课程体系设置与传统工科专业的不同,在自动控制原理授课过程中,将机器人实例贯穿整个课程的教学中,通过问题驱动的教学方法,让学生学以致用,提高了学生分析和解决问题的能力。
人工智能专业的自动控制原理课程教学改革
【摘 要】
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针对人工智能专业课程体系设置与传统工科专业的不同,在自动控制原理授课过程中,将机器人实例贯穿整个课程的教学中,通过问题驱动的教学方法,让学生学以致用,提高了学生分析
【机 构】
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武汉工程大学计算机科学与工程学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2020年25期
【基金项目】
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2019年度武汉研究院开放性课题(IWHS20192031),湖北省高等学校省级教学研究项目(2017324),武汉工程大学重点教学建设工程项目(Z2017009)
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