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本文论证了小学数学教学阶段有意识地向学生渗透一些基本思维方法可以加深学生对数学概念、公式、定理、定律的理解,是提高学生数学能力和思维品质的重要手段,是数学教育中实现从传授知识到培养学生分析问题、解决问题能力的重要途径.
“猜想?转化?验证”思维方法在小学数学中的运用
【摘 要】
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本文论证了小学数学教学阶段有意识地向学生渗透一些基本思维方法可以加深学生对数学概念、公式、定理、定律的理解,是提高学生数学能力和思维品质的重要手段,是数学教育中实
【机 构】
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衢州市衢江区云溪乡中心小学浙江衢州324000
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2012年20期
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