“竞争面前，我们自主历练”
　　孙老师：在我们身边有一种现象，有的同学课间读课外书，很少带课本和作业本回家，也很少埋头学习，但成绩却比较理想。你是不是这样的“天才”？
　　张可心：绝对不能抱有轻轻松松就能学好的心态。初四时，我原来自以为之前功底不错基础比较牢，虽然看着周围的同学都开始猛学，一套一套地做题，打题海战术，我却不以为然，偷懒自作聪明，有点看不起成天做题搞题海的学习方法，后来考试一次一次地失利，很多次竟然没有写完考题。妈妈一夜一夜地跟我谈话，让我看清楚自己并不比别人聪明多少，不比别人有多少优势，勤奋才是唯一不变的资本。我逐渐意识到了做题的重要性，开始一套一套地做中考题测，很多科目只有达到了一定的练习程度，才能积攒丰厚的经验，熟悉各种题型和答题技巧，大幅度提高做题速度。后来，成绩有了大的进步。
　　孙老师：当下，无论成年人还是学生，许多人喜欢拖延懒散，事情不到眼前不处理，得过且过，你有这方面的习惯吗，初四这一年的紧张学习很大程度上是被中考“逼”的吧？
　　张可心：特殊时期特殊方法，升入初四年级，不仅要比以前更努力，对学习方法也有了更高的要求。特别是对于学习的计划性和主动性。不瞒你们说，我以前的时候也很懒的，就算有问题没弄懂，就算有些科目暂时感觉吃力，只要还不算严重，就会拖着，寄希望于慢慢就懂了、就开窍了。说实话，这种方法在以前确实也没出过多大问题，比方说初三刚接触化学，尚还比较模糊，做题老错，上课跟起来也挺费劲，我便信奉起了“无为而治，顺其自然”，没采取什么行动，到后来还真没出过大问题。
　　可是到了初四，这种侥幸一定要杜绝。因为时间不允许你拖着靠着等着来一点点把洞填上，发现问题立刻解决，出手快稳狠，不留死角。上上一届有个“考神”，据说非常厉害，七中高手如云，但他每次都能把第二拉开好几十分。听说初中毕业的暑假他已经自学完高一课程，高一时又开始自学大学的微积分，实乃“神人”也。他的一大诀窍就是问，一下课立刻不见人影，准在老师办公室里泡着。看吧，“考神”就是这样炼成的。所以，一有疑惑，要马上去问老师、查书，一有薄弱，立刻专项练习。必须学会在老师复习计划之外给自己列好细致的复习计划。
　　孙老师：善于“未雨绸缪”的人才能够一步步走向成功，但是面临中考，大家都在拼搏，你有怎样的制胜法宝？
　　张可心：利用好课余时间是非常重要的。初四之前，我们都喜欢把课间和中午吃完饭这段时间用来放松放松，可到初四这种小享受也要克制了。慢慢的就要抓紧一切时间来学习了。我有个同学，最后那段时间简直陷入癫狂，学疯了一般。如果老师讲的题他都会了，为了不浪费时间，他索性借助最后一排的优势，背过身去一套套地做着中考题。作为回报，他的名次从百名开外晃晃悠悠直逼前十。当然这样的静心很不容易，克服惰性更是艰难，我一发懒就给自己做一下小小的心理干预，对自己说正因为别人做不到的事情你能做到，所以别人得不到的你也能得到。
　　孙老师：汗水浇灌成功，勤奋成就梦想，你能够自制、自省，从思想到行动上超越了其他同学。
　　张可心：光勤奋努力还不行，还要努力对方向。我诚恳建议，一定要为自己早做打算，作文不行就要猛读猛背，读经典提升写作的深度、高度，背优美文句给单调的语言增色，书写不行就从现在起立刻猛练，找老师、临字帖。只要你保持一种强烈改变的欲望，一定能取得进步。
　　我原来写字特别丑，尽管学了一年，可跟别人秀气的字比起来还是非常的笨拙难看，伴随着的是不会安排版面，而且从来不重视这些。每次上黑板写字，回位后抬头一看都有惨不忍睹的感觉，甚至说夸张一点自己都有点厌恶了。在这种想要写好字的愿望支配下，我开始挺疯狂地练字，但还是无视合理规划答题版面的重要性，写步骤时随心所欲，导致字体好看了却依然显得卷面一团糟，而且有时我的字母、数字过分追求一种所谓秀气的效果，写的四不像，不仔细看容易认成另外一个。老师说，中考的时候我这样的书写会吃大亏，要重视这些小细节，不能被平时的习惯惯坏了。
　　于是，我开始依照字帖和写字好同学的字，一笔一划琢磨，怎么布局，怎么安排间架结构，怎么处理笔画才显得更漂亮……幸运的是，到了初四字已经从短板变成了我的加分项，考试也使我占了优势。尤其是在作文方面，中考作文平均在37秒左右完成，阅卷老师也就看看开头结尾，大致浏览一下卷面就打出分数，再加上电脑阅卷，更彰显了好字的独特魅力和巨大优势。普通同学写手好字顿时提升一大快，尖子生更是如虎添翼所向披靡。不管你信不信，我们这一届学生中考就沾了写字好的光。
　　其他被无数次提及的制胜法宝，整理错题本啊、定时间限制提高效率啊、不断复习巩固啊，已经是老生常谈，到了初四更要坚持下去。活到老学到老已成社会趋势，所以不管将来到哪儿，养成好的学习习惯都是受益无穷的。
　　“注重培养上进心，引领孩子自主成长”
　　孙老师：祝贺你们的女儿在今年中考中取得第一名的好成绩！都说家庭是习惯的学校，父母是习惯的教师，可心的好习惯有哪些，你们是怎样培养孩子的好习惯的？
　　陈琳：孩子有个好习惯太重要了！可心在学习上有较强的自律性和上进心，一旦某次考试成绩不理想，表面上或许觉得她不在意，其实在她心里早就燃起了不服输的熊熊烈火，她一定会想办法把存在的问题找出来并解决掉，因为她已经习惯了学习上的拔尖。
　　这样的进取心，我觉得要在孩子最初上幼儿园时就帮助她建立起来，印象最深的是她四五岁上中班学英语时的一件事：
　　她小时候就嘴笨，回家不爱说幼儿园里的事，问什么只能给你说个大概。一般情况下，我问不出来就算了，但学了一段时间的英语后，我发现她每天回家后基本上就忘了当天学了什么单词和发音，尽管只学了两三个。身为教师，我深知这事不能就这么过去，因为这说明孩子认为学英语是一件无所谓的事，不需要把老师教的东西装脑子里，如果一旦养成这种习惯，将来上学可就麻烦了。于是终于在一天晚上，我下定决心和她一起复习当天的内容，我要通过我的行动，让她知道学习是怎么一回事，让她明白学习毕竟是与游戏有区别的。那天晚上，我要求她必须把当天所教的三个单词给我说出来。她有两个说得还行，但英语单词“red”却怎么也说不对。我想不对就这么放过，以后她肯定会凡事凑合，就不停教给她，直她能借助于谐音法记忆并发对音。
　　那天我对孩子很凶很急，孩子流了不知多少眼泪，时过多年以后她仍能记得这件事，有埋怨我的意思。当然，我也反思是不是过了。但是，水平有限的我当时只会用这个笨办法让她领悟到学习是有要求的，达不到要求的学习是不被父母接受的。
　　我觉得孩子学习上的进取心是一点点培养的，这方面父母要做有心人，不能因为孩子小就随意降低标准。因为一旦父母的要求低了，孩子的要求只能更低，决不会更高，尤其在孩子学习的最初阶段更是如此。再一个，我发现周围有些父母过于疼孩子，管得太多了，认为有能力办到的事就给孩子去办到。这些我觉得不必要，我信奉惯子如杀子，孩子受些小苦小难没事的。现在孩子上高中了，学校离家较远，我坚持让孩子住校，只要学习不受影响，我决不会租房子或拼车的。
　　孙老师：许多家长为孩子进入青春期言行叛逆、偏激而气恼，为无法与孩子顺畅沟通无奈而担忧，你们是怎样度过这个生理、心理特殊时期的？
　　陈琳：张可心初二下学期开始比较叛逆，初二升初三的暑假，我们娘俩几乎天天吵。她总是特别有观点，振振有词，但这些词在我看来都是歪理邪说。激烈的矛盾自然爆发。初三开始特别爱美，小中考前一个月之中，几乎天天晚上八点多钟以写完作业了要跑步为名和两个同学相约去逛东泰附近的夜市，这是后来我才逼问出来的，十点了才回家，她爸爸出去找也找不见。不仅是逛，当然也买，有几次一买就买一百多的地摊衣服和鞋子，用自己的压岁钱。这些东西不经穿，不耐用，现在家里还有一些，丢也丢不是，留也留不是。唉，成长中的生命，自然的规律。青春期，谁也躲不过。
　　在孩子青春期这个特殊时期，我觉得家长要耐心等待，适时引导，也许是一种更为明智的方法。有些时侯，有些事情，成人再怎么用过来人的身份告诫孩子，作用也有限，孩子亲身的经历与感悟是必须的，代价的付出是有时难免的。张可心初三小中考历史生物微机成绩都有上升空间，都不如初二结业的地理成绩，这也许就是代价吧。
　　仰望星空，感悟成长，这位同学的成长轨迹为我们树立了榜样，值得每一位同学、家长和教师深深思考。“见贤思齐，见不贤而内省”，应鼓励孩子们做到“生存与生活能力的自理”，“学习与服务能力的自觉”，“理想与人生方向的自主”，科学规划人生，自主成长，为开创幸福的未来奠定坚实的基础。
　　（作者单位：山东淄博市临淄区实验中学）
　　责任编辑 李 淳